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Isabelle Martoglio

GS

26 avril 2020

Bonjour,

J'espère que vous avez passé de bonnes vacances et que vous vous portez bien.  L'école à la maison reprend pour quelques semaines. Voici le plan de travail pour les élèves de moyenne section pour cette semaine du 27 au 30 avril.

Bonne reprise!

Pendant cette 5ème période de l’année nous allons travailler sur le jardin. Pour commencer nous vous proposons de voir l’évolution de la germination d’un haricot ou d’une lentille. Nous avons choisi de travailler sur l’album : « toujours rien » de Christian Voltz qui fait le lien avec la germination, voici le lien pour visionner l’histoire : La vidéo de l’histoire de Mr Louis sur le site de Christian Voltz

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Isabelle Martoglio

GS

26 avril 2020

Bonjour à tous,

J'espère que vous avez passé de bonnes vacances et que vous vous portez bien.

Pendant cette 5ème période de l’année nous allons travailler sur le jardin. Pour commencer nous allons voir l’évolution de la germination d’un haricot ou d’une lentille tout en travaillant  sur l’album : « toujours rien » de Christian Voltz qui fait le lien avec la germination, voici le lien pour visionner l’histoire : La vidéo de l’histoire de Mr Louis sur le site de Christian Voltz.

Voici le plan de travail de cette semaine de reprise de l'école à la maison. Bonne reprise!

Lundi 27 avril

Explorer le monde : faire pousser une graine dans du coton (voir explications)

Lecture : (visionner l’histoire)

 puis retrouver le titre de l’album dans différentes graphies fiche

Phonologie : le son « t » fiche cahier violet

Écriture :     -     écrire le « t » au velleda dans le porte-vues

                   -   s’entraîner à écrire les syllabes « pa», « pe », « pi », « po », « pu », « pé » entre les lignes au velleda dans le porte-vues (avec modèle)

Mathématiques : Fiche : entoure les outils du jardinier

Un peu d’exercice : Au sol mettre une couverture (rivière) votre enfant doit traverser la rivière : en marchant, à reculons, en sautant sur les 2 pieds, à 4 pattes, en marchant en canard (mains sur les genoux), en roulant sur le côté, en marchant à pas lourds (éléphant), puis léger (papillon)

Mardi 28 avril :

 Lecture :(visionner l’histoire)

 Fiche :  Je découpe les dessins et je les classe

Écriture :     -     écrire le « t » crayon gris sur la fiche

                   -       s’entraîner à écrire les syllabes « ta», « te », «ti », « to », « tu », « té » entre les lignes au velleda dans le porte-vues (avec modèle)

Mathématiques :  fiche : lire un tableau à double entrée

 Un peu d’exercice : Savez-vous planter des choux

Mercredi 29 avril

Joue au jeu de l’oie du son « s » et crée ton propre jeu de l’oie

Jeudi 30  avril

Comptine de la petite graine (à commencer à apprendre par cœur)

Phonologie : le son « s » fiche cahier violet

 Lecture :    -       Identifier les lettres qui composent un mot (fiche)

                   -      faire une petite dictée de syllabes : pa, pe, pi, ta , te, ti….

 Écriture :    -     écrire le « t » au stylo dans le cahier violet

                     -     écrire le « s » au velleda dans le porte-vues

-       s’entraîner à écrire le mot « graine » entre les lignes au velleda dans le porte-vues (avec modèle)

Mathématiques:  fiche : dessiner ou barrer des fleurs pour en avoir 10 dans chaque vase          

Explorer le monde :Assemble Monsieur Louis

Défi : jeu de kim

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Bérengère Degraeve

GS

13 avril 2020

Chers parents,

Ce vendredi 10 avril, débutent les vacances de printemps. Par conséquent, il n’y aura pas d’école à la maison durant deux semaines.

Néanmoins, étant donné la situation particulière due à cette période de confinement, nous avons décidé de proposer diverses activités pour vos enfants. Elles leur permettront de revoir quelques notions de façon plus ludique et diversifiée.

Bien entendu, ces activités sont facultatives et nous vous laissons le choix de les répartir comme il vous convient.

Nous nous retrouvons lundi 27 avril sur le site de l’école !

• Pâte à modeler : Le modelage est un exercice de motricité fine qui permet de favoriser une bonne tenue de l’outil scripteur et de réaliser des tracés précis lors du graphisme et de l’écriture. Voici quelques modèles à réaliser par étape.

• Le dessin dirigé : celui-ci permet de maîtriser son geste, réaliser des dessins de plus en plus élaborés, se repérer dans l’espace de la page et augmenter son temps de concentration. Nous mettons à votre disposition une série de modèles

• Sudokus de Pâques : sur le site logicieleducatif.fr

• Cherche et trouve : activité d’attention visuelle et de numération

• Le labyrinthe des oeufs

• Phonologie :nous vous proposons des « virelangues » qui font travailler l’articulation

• Enfin, durant la dernière période de cette année scolaire, nous comptons travailler sur le jardin .

Afin de préparer au mieux notre retour à l’école, nous avons une mission à donner à votre enfant.

Faire sécher différentes fleurs qui poussent dans le jardin (dans du journal ou du papier essuie tout en vérifiant quotidiennement que celui-ci est bien sec) afin de créer un herbier pour  la classe.

Toute l’équipe de l’école maternelle vous souhaite de :

JOYEUSES FÊTES DE PÂQUES !

Jésus est ressuscité !!!

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Isabelle Martoglio

GS

10 avril 2020

Chers parents,

Ce vendredi 10 avril, débutent les vacances de printemps. Par conséquent, il n’y aura pas d’école à la maison durant deux semaines. Néanmoins, étant donné la situation particulière due à cette période de confinement, je vous propose diverses activités pour vos enfants. Elles leur permettront de revoir quelques notions de façon plus ludique et diversifiée . Bien entendu, ces activités sont facultatives et vous pouvez les répartir comme il vous convient.

-      Révisions sur le site « https://fr.ixl.com/math/gs» Privilégier les rubriques suivantes : Compter jusqu'à10, compter jusqu'à 20, compter de 2 en           2, comparer et ranger des nombres et des collections, suites de  dessins, se repérer dans l'espace

-       Exercices de suites logiques

-       Sudokus de Pâques : https://www.logicieleducatif.fr/math/sudoku/sudoku-de-paques.php

-       Cherche et trouve : activités d’attention visuelle et de numération

-       Révisions  : voyelles alphas

-       Mots croisés :  Jours de la semaine, Couleur des émotions, Pâques

-       Écriture :  continuer à s'entraîner à écrire tous les jours (date, prénom, mots vus ces dernières semaines....)

-       Pâte à modeler : Le modelage est un exercice de motricité fine qui permet de favoriser une bonne tenue de l’outil scripteur et de réaliser des tracés précis lors du graphisme et de l’écriture. Voici quelques modèles à réaliser par étape.

-       Le dessin dirigé :  celui-ci permet de maîtriser son geste, réaliser des dessins de plus en plus élaborés, se repérer dans l’espace de la page et augmenter son temps de concentration. 

Enfin, durant la dernière période de cette année scolaire, nous allons travailler sur le jardin,je vous propose donc de faire sécher différentes fleurs (dans du journal ou du papier essuie tout en vérifiant quotidiennement que celui-ci est bien sec) afin de créer un herbier dans la classe dès notre retour !

Je vous souhaite de bonnes vacances!

Je vous retrouve le 27 avril sur le site pour la continuité pédagogique

Prenez soin de vous

Madame Isabelle

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Alain Dupuy

CM1

10 avril 2020

Bonjour à tous

Je viens d'abonner la classe au site Matheros qui propose du calcul mental sous forme de jeu.

Vous pouvez vous connecter à l'adresse suivante : https://matheros.fr/

Vous utilisez le même identifiant, le même mot de passe et le même code que pour le rallye lecture.

Bientôt les vacances ! 

Gardez précieusement tout le travail réalisé depuis le 16 mars, nous nous en occuperons dès notre retour en classe.

Consultez le site internet de l'école régulièrement !

Joyeuses Pâques

Prenez soin de vous

A. Dupuy

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Isabelle Martoglio

GS

8 avril 2020

Bonjour à tous,

 Voici le plan de travail pour cette fin de semaine. Je vous donne également les fiches sur les consonnes à coller dans le cahier violet avant de démarrer l’étude des consonnes.

Jeudi 9 avril

Lecture :   Fiche : entoure « un »   ou  « une »  en t’aidant du modèle

Phonologie : le son « p » : fiche à coller dans le cahier violet

Écriture : - écrire son prénom et la date

- s’entraîner à écrire le « p » au velleda sur la fiche à glisser dans le porte-vues

- s’entraîner à écrire les mots outils un et une en cursif

Mathématiques :    fiche : réaliser des algorithmes complexes

Sciences : fiche la poule 

Un peu d’exercice : Le lancer de peluches : tu as besoin d’une caisse et de quelques peluches. Tu prends les peluches et tu te places à 2 mètres environ de la caisse vide.

Le but du jeu est de lancer toutes les peluches dans la caisse. Si tu y parviens facilement, tu recommences en t’éloignant un peu plus de la caisse.

Vendredi 10 avril

Lecture :   exercice sur les syllabes https://apprendrealire.net/son-p/85-syllabes-avec-p

Phonologie : fiche localiser le son « é » (facultative)

Écriture :  - écrire son prénom et la date

   - écrire le « p » au crayon gris sur la fiche

   - écrire le « p » stylo dans le cahier violet (peut être fait pendant les vacances)

Mathématiques : fiche partage                                      

Activités plastiques : imagine ce qui sort de l’œuf

Un peu d’exercice : « Bowling » : prends six bouteilles vides ou six objets qui tiennent debout (et qui ne cassent pas !) et dispose-les comme dans un jeu de bowling.

Place-toi à environ 5 mètres et fait rouler un ballon pour faire tomber ces objets.

Si tu as un jeu de quilles, c’est encore mieux !

Bonne fin de semaine !

Je prépare quelques activités pour les vacances 

A bientôt

Madame Isabelle

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Edith Wacrenier

CE2

7 avril 2020

files/SUIVICE2/Mots_croiss_Hist.zip

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Marie-Pierre Roux

GS

5 avril 2020

Bonjour 

4ème semaine de confinement , alors gardons le lien!

Aujourd'hui je vous propose une petite vidéo, dans laquelle je vous explique une petite stratégie de mémorisation dans le cadre d'un  jeu d'observation.Il s'agit surtout de transposer cette stratégie à d'autres activités ou d'autres jeux.

Portez vous bien !

Marie-Pierre Roux 

Une réaction ? Contactez moi sur l'adressse créée: 

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Vidéo à visionner sur Youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=JqwcbuMdaQU